KA220-SCH - Cooperation partnerships in school education (KA220-SCH) Form ID KA220-SCH-DFB67C3D 

    Consolidarea abilităților socio-emoționale ale elevilor, promovarea practicilor incluzive și gestionarea comportamentelor delicvente în școli este o prioritate europeană. 

    Proiectul Erasmus+ BONDS ”Sustainable Skills Building toOwards preveNtion and Management of Delinquent Behaviors at Schools” abordează aceste priorități, iar școala noastră este parte din acest program Erasmus+. Acest consorțiu transnațional divers format din instituții de educație (Neapolis Academic Enterprises L TD Pafos) și (Paidagogiko Institouto Kiprou) din Cipru, (Xenios Polis. Culture, Science and Ation) Grecia, (Tendencias a Argumentos, Lda) Portugalia, (Asociacios benefico social de formacion e insercion en el Belen de Huelva Nuevos Horizontes) Spania, (Oleksandr Dovzhenko Hlukhiv National Pedagogical University) Ucraina și (Școala Gimnazială ”Ion Luca Caragiale” Baia Mare)- director prof. BODEA Felicia, director adj. prof. ȘANDOR Cristina- România, va încerca să identifice și livreze modalități de sprijin pentru cadre didactice, elevi, părinți și alte persoane interesate de educație din comunitate punând la dispoziție o platformă digitală ce va conține materiale practice de instruire, instrumente digitale și un ghid de management. 

    Săptămâna trecută a avut loc o primă reuniune de proiect în Athena - Grecia, întâlnire la care au participat și două cadre didactice din școala noastră

Erasmus


sustainable skills Building tOwards preveNtion
and management of Delinquent behaviors at Schools
- BONDS -


    Termenul „comportament delincvent” este des întâlnit în școli, astfel de incidente variază de la hărțuire și comportament violent împotriva semenilor, până la cazuri de agresiune fizică. Experții și factorii de decizie politică au ajuns la concluzia că unele dintre cele mai bune programe de prevenire și management sunt cele abordate la școală. Pentru aceasta este nevoie de formarea, îndrumarea și calificarea profesorilor. În general, sistemul de învățământ este un context propice pentru o schimbare reală atât la nivel individual, cât și social și este cheia care poate minimiza și reduce cazurile de comportament delincvent și contribuie la prevenirea și gestionarea eficientă a acestora. Profesorii sunt actori cheie în educația școlară și orice abordare și strategie privind calificarea actorilor din sistemul de învățământ trebuie luate în calcul.
    Proiectul BONDS se concentrează pe prevenirea și gestionarea comportamentelor delincvente în școli prin instruire privind tehnici specifice și abordări interactive. Astfel programul BONDS:

  • a) va contribui profund în cercetarea fenomenului violenței școlare identificând modalități de tratare, formare a scenariilor și a predictibilității sau identificarea factorilor de risc. 
  • b) va oferi profesorilor și factorilor cheie din educație abilitățile, tehnicile, abordări socio-emoționale; modalități practice interactive de prevenire și gestionare a acestor comportamente; abordări pedagogice inovatoare în ceea ce privește strategiile la clasă; 
  • c) va contribui activ la recomandările experților; 
  • d) va propune modalități adecvate de prevenire și intervenție în numele profesorilor, colegilor, sistemului educațional; 
  • e) va dezvolta și furniza produse inovatoare și resurse digitale deschise.